2026年7月，中国高等教育学会碳中和与清洁能源教育专业委员会公布“2025年高校双碳实践育人典型案例”评选结果。北京科技大学碳中和学院“双碳引领、先导牵引、一体推进、六跨融合”教育综合改革案例、北京科技大学流程工业特色的碳中和科学与工程课程和专业建设改革案例成功入选，并获颁典型案例证书。

2025年高校双碳实践育人典型案例颁奖现场

本次典型案例遴选面向全国高校，设置学校面向“双碳”的教育综合改革、学院面向“双碳”的教育综合改革、专业面向“双碳”的课程和专业建设改革等三种类型，共有来自46所高校的61项案例入选。

北京科技大学两项案例入选“2025年高校双碳实践育人典型案例”

一、北京科技大学碳中和学院“双碳引领、先导牵引、一体推进、六跨融合”教育综合改革案例

该案例是碳中和学院面向“双碳”的教育综合改革最新实践成果。面向国家“双碳”战略及流程工业绿色低碳转型需求，以碳中和科学与工程本科交叉专业建设为核心，形成“双碳引领、先导牵引、一体推进、六跨融合”的一体化培养模式。以牵头实施教育部交叉学科突破计划首批先导项目为牵引，教育、科技、人才一体化协同推进交叉专业建设、学科交叉融合、课程体系重构和实践育人。学院打破传统壁垒，构建跨学校、跨学院、跨学科、跨专业、跨校企、跨国别的“六跨融合”机制，将真实工程项目和产业实践场景融入教学全过程，着力培养“宽基础、强交叉、重实践”的卓越创新复合型人才。

二、北京科技大学流程工业特色的碳中和科学与工程课程和专业建设改革案例

该案例是碳中和科学与工程专业面向“双碳”的课程和专业建设改革最新实践成果。基于材料和冶金两个“双一流”学科，深度融合计算机、环境、动力工程及工程热物理等优势学科，打破学科壁垒，获批国内首设交叉工程类碳中和科学与工程新专业，设置可持续材料、低碳冶金两个专业方向，全面推行本研贯通培养模式。围绕全新交叉专业培养定位，课程立足产业实际、突出交叉融合，开设工业碳中和导论、流程工程学、低碳冶金学、可持续材料基础、生命周期评价、碳经济管理等特色课程，组织编写出版系列配套教材，构建起学科交叉、理实结合、适配工业碳中和发展的特色课程体系。

此次两项案例入选，是对北京科技大学在“双碳”教育教学改革、交叉学科及专业建设、人才培养方面持续探索的肯定。面向未来，北京科技大学碳中和研究院、碳中和学院将继续服务国家“双碳”战略和工业绿色低碳转型，进一步深化学科交叉、科教融合和产教融汇，不断完善具有北科特色、工业碳中和领域的卓越人才培养体系，为绿色低碳高质量发展培养更多高素质复合型人才。